期末60分,是学生走运还是老师放水?-致力做最好的服务

期末60分,是学生走运还是老师放水?

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 又快到期末考试了,

同学们开始紧张地为“不挂科”作准备。

有个同学说他曾考了59分,

于是大家炸锅了,


“我一直以为55~59分是不存在的......”

“就差一分,老师也太狠心了吧?!”

“课不见得上得好,批卷这么严格?”

 

 

期末考试就要来了,挡都挡不住!此刻,正是全民复习阶段:学霸们正查漏补缺;学酥正精卫填海;学沫正女娲补天;学渣准备开天辟地!今天我们就来聊聊关于大学期末考试的那些事儿~

大学期末考

到底拼什么?


1.“纸上得来终觉浅,恳请老师划重点”


某大学生记者团随机抽取110位来自不同年级、不同专业的高校学生进行了问卷调查。结果显示:54.55%的学生选择“必修课老师在期末考试前会划重点”,5.45%选择“选修课老师会划重点”,另有30%的学生表示所有任课老师都会划重点,仅一成学生遇到的任课老师不划重点,让学生自由复习。

 

对于老师期末考试划重点的态度,86.38%的学生表示赞同,10.91%的学生认为“应当视科目而定”,2.73%的学生持保留态度。

 

每学期最后一节课基本都是“划重点”课,平时学生稀稀拉拉、无精打采的课堂突然变得满满当当,所有人都抬起头专心致志地听讲和记笔记。很快地各种重点被整理好在学生之间飞速蔓延,大家靠着这些重点安稳地度过了考试周。

 

 

2.“苦苦哀求60分,老师求你开个恩”


知乎上有人提出一个话题“给59分强行不给过的老师是什么样子的存在?”

 

不少老师和学生都表示:你不会真以为那59分是你凭能力得到的吧?!

 

@晏大仙:以我的改卷经历来看,真的是考58/59分的同学,会通过其他方式尽量拉到他及格。而最终分数59的同学,你的实际成绩可能更加惨不忍睹。

 

@小为:多年帮忙导师阅卷,表示真的是这样的:对于低于60分一点的,能挽留就挽留,实在是空着题目没法送分就搞个59分留点面子给学生,至于全部白卷也只能0分了……

 

@爬爬O-O:你以为老师不在乎及格率吗?都已经给你找了十分了。

 

 

“考完试眼睛一闭:全靠师生情了;查完成绩:感谢浓浓师生情!”是很多大学生的现状。

 

分数捆绑着太多关涉学生直接利益的东西——奖学金评定、出国交流机会、班干部当选以及今后留学、深造、就业等,好的机会更与绩点排名挂钩。

 

在学生软磨硬泡、求情“讨分”的压力下,大部分老师在给分时“睁一只眼闭一只眼”,尽量把学生的分数拉高。

 

期末“潜规则”

暴露了什么?


1.老师抱怨:学生没有热情,

听课缺乏效率。

 

麦可思数据显示,大学在校生整体到课率仅为89%。

 

 

有4.0%的大学在校生因为旷课收到预警,有4.9%的大学在校生因为不参与课堂测验收到预警,有1.0%的大学在校生因为不交作业收到预警。

 

 

然而到课也不代表认真听课,讲话、睡觉、看书、玩手机,是大学生在课堂上最爱干的事情。往往是老师在课堂上讲得唾沫横飞,学生却懒得抬头看老师一眼。

 

对很多大学生而言,对毕业找工作有用的课程,他们才愿意主动去学,其他的课程,他们只求混过拿文凭。应聘公司对他们的要求和学校老师教的内容没有关系,学了之后用处不大,还不如学一些对就业有用的知识,比如背单词和考一些资格证书。

 

抱有这样想法的学生不在少数,有用、见效快,对他们很重要。所以平时不愿意花时间在功课上,考试临时抱佛脚自然需要“重点”和“师生情”。

 

2.学生诉苦:老师照本宣科,

课堂气氛压抑。


如今绝大多数老师“照本宣科”地传授知识,学生被动地听,这导致课堂气氛压抑,许多学生提不起兴趣。

 

除了完成课后作业和可能会有的期中考试,学生大多不会自己课外花时间巩固加强,这导致知识遗忘率很高。

 

除此之外不乏一些不负责任的老师,上课照着念教材或者课件,甚至吹水跑火车,到了期末划划重点,学生轻松通过考试。

 

还有同学对公共必修课的闭卷考试表示不解,认为像思想道德修养、军事理论这种教育部硬性要求的必修课,厚厚的一本教材,要是不划重点,想要通过考试很费心力。

 

严格标准,绝不妥协


    湖南科技大学老师彭老师多年来坚持不划重点,不透考题,只答疑不指题。增加了论述题等增加改卷难度的主观题,目的是要训练和培养学生的逻辑分析能力。

 

一次考试中,77份试卷,只有不到三分之一的学生卷面成绩达到了55分的及格线,一部分学生只拿到了二三十分,还有不少十几分的同学。当彭老师严格按照评分标准批改完“材料物理性能”这门课的试卷时,他感到极度心寒。

 

核算成绩的时候,彭老师顶着巨大压力,严格把关,拒绝一切说情要分数现象,交出一份真实的成绩单:77人中,51人挂科,挂科率66.23%。

 

 

曾有某大学的三名学生对学校教学质量和考核标准提出质疑。

 

在给校长与教务处的信中,学生对考试试题难度提出质疑,认为学校开设的部分课程结课考试试题类型单一、难易程度偏向简单化,甚至存在考题多年不变,仅对个别参数修改的现象。

 

学生还一针见血地指出,这种“教师把一届届学生以一个‘浮夸’的高成绩推出去”的行为,不仅是教师不负责的体现,还给了一些平日“照玩不误”的同学“可乘之机”,是对认真学习的同学的一种伤害,因此改变成绩评定方式迫在眉睫。

 


大学期末考试考的不仅是智商,考的是:自学能力、情报搜集能力、套词套话能力、速背速记能力、人类生理极限、复印大量考试真假重点的财力、背到假重点时的心理承受能力。大学期末考试真真是全面反映了同学们的综合素质!

 

最后,小编安利大家不挂科5步走:

 

1.保持好心情

2.远离手机,远离宿舍

3.靠近学霸

4.问学姐学长要资料

5.合理复习

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